中国教育报记者 张雅馨
紧扣国家战略需求和产业发展趋势，北京理工大学如何厚植人才培养沃土？近日，记者专访北京理工大学党委常委、副校长王博，围绕办学特色、招生政策和新增专业情况等考生和家长关心的问题进行采访。
记者：结合北京理工大学的办学定位与人才培养目标，请您介绍一下学校今年的整体招生概况。
王博：北京理工大学是中国共产党创办的第一所理工科大学，是新中国成立以来国家历批次重点建设的高校。2026年，学校进一步加大“优本扩容”力度，新增计划将精准投放国家重大战略需求和未来新兴产业方向。持续深化“大类招生、大类培养、书院制”人才培养改革，建强拔尖创新人才培养特区，提质建设各类特色班型。
记者：今年学校的招生政策有哪些变化和亮点？
王博：今年学校招生政策呈现一大变化、三大亮点。政策变化主要体现在专业分流上。学校持续深化大类招生改革，普通批次考生大二分流时可在所属大类内任选专业。
三大亮点主要体现在前瞻布局和交叉培养上。一是紧贴国家战略，新增3个前沿本科专业，培育紧缺创新人才。二是扩容复合培养体系，新增3个双学士学位项目、开设3个联合学士学位项目。三是新增中外合作办学机构——北理都灵理工学院，培养具有全球视野的国际化卓越工程人才。
记者：北京理工大学人才培养模式的特色是什么？
王博：学校构建“价值塑造、知识养成、实践能力”三位一体的人才培养模式，深入推进“寰宇+”计划，构建通专融合的课程体系，营造跨学科成长环境，厚植人才培养沃土。学校深耕拔尖创新人才培养，建设拔尖人才培养特区，打造卓越班、未来精工技术班、徐特立英才班、李泽湘双创班等八大类拔尖计划班，分类施策、精准培育，重点锻造具备创新思维与核心竞争力的拔尖创新人才。
记者：我们了解到，学校今年有3个新专业首次招生，请您介绍一下新增专业的背景与优势。
王博：具身智能专业依托控制科学与工程、计算机科学与技术等优势学科前瞻布局，着力培养能够支撑未来智能产业发展的复合型人才。作为全国首批开设该专业的9所高校之一，学校获批招生规模位居全国首位。
人工智能教育专业依托人工智能、教育学两大优势学科协同建设，形成双轮驱动的特色学科生态。深度融合前沿智能技术与深厚人文底蕴，着力培养通晓人工智能技术、深耕教育领域、熟悉行业发展的复合型创新人才。
碳中和科学与工程专业紧扣“双碳”发展目标，整合优势学科资源，形成“科学原理+工程技术+政策与商业应用”的全链条培养模式，着力培养服务国家“双碳”战略的领军型人才。
记者：面对人工智能、新能源、量子科技等新兴产业发展，北京理工大学有哪些专业和人才培养方面的布局？
王博：学校前瞻布局，全方位对接各领域发展需求。在人工智能领域，布局人工智能、具身智能、机器人工程等新兴专业，同时推动计算机科学与技术、软件工程等传统优势专业迭代升级，紧跟全球技术前沿。
在新能源领域，开设新能源材料与器件、碳中和科学与工程等特色专业，精准适配光伏、风电等主流产业赛道。在量子科技领域，建设量子信息科学专业，全面服务量子产业发展。在生物制造领域，依托生物技术、生物医学工程等专业，精准对接合成生物学、生物制药等产业赛道。在低空经济领域，设立低空技术与工程、智能无人系统技术专业，培养低空经济产业紧缺人才。在脑机接口领域，新增智能医学工程专业，培养适配脑机接口产业的复合型人才。
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